Scenariusz uroczystości pod hasłem "DZIEŃ DZIECKA NA SPORTOWO - ZABAWNIE I ZDROWO"

Cele:
Uczeń:

• bierze aktywny udział w konkursach i konkurencjach sprawnościowych,

• wykazuje się ogólną wiedzą z różnych dziedzin życia,

• prezentuje postawę szacunku wobec pracy własnej i innych,

• aktywnie uczestniczy w życiu społeczności szkolnej,

• umie dzielić czas przeznaczony na wspólną naukę poprzez zabawę,

• przestrzega zasad fair play podczas uczestnictwa w konkurencjach,

• w kulturalny sposób okazuje uczucia i emocje towarzyszące zabawom,

• przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas wspólnej zabawy,

• dostrzega potrzebę dobrej organizacji.

Metody pracy:

• konkursy, zabawy, zagadki, szarady, elementy dramy, przedstawienie, zawody sportowe.

Metody pracy:

• konkursy, zabawy, zagadki, kalambury, drama, piosenki, prezentacja, wystawa.

Formy pracy:

• zespołowa, indywidualna.

Pomoce:

• scenografia, pomoce do poszczególnych konkursów, sprzęt sportowy, utwory muzyczne.

Ramowy program:

8³⁰ – Wręczenie uczniom słodkich upominków przez wychowawców.
8⁴⁵ – Oficjalne rozpoczęcie uroczystości:
     - powitanie,
     - przedstawienie programu uroczystości,
     - występ zespołu Cheerleaders „Szalone piątki”,
     - nauka przerywnika.

Przerywnik
Hej dzieci, jeśli chcecie
zobaczyć zabaw czas
do „Piątki” zapraszamy was.
Wygodnie sobie siądźcie,
razem z nami dzisiaj bądźcie -
zapraszamy wszystkich tu.

9⁰⁰ – 10⁴⁵ – Konkurencje sportowe klas 0 – III
               – Konkursy i szarady klas IV– VI
11⁰⁰ – 12³⁰ – Konkurencje sportowe klas IV – VI
                 – Konkursy, szarady, szkolna akcja „Cała Polska czyta dzieciom” klas 0 - III
12³⁰ – Mecz piłki nożnej „Uczniowie kontra nauczyciele”
13⁰⁰ – Zakończenie uroczystości

Przebieg imprezy

Klasy 0 - III

• Rozgrywki sportowe:

  • Klasy 0 i I:

    • bieg sztafetowy,

    • rzuty do celu różnymi przedmiotami,

    • wyścig z przejściem pod ławeczką,

    • sadzenie ziemniaków.

  • Klasy II:

    • wyścig z układaniem piramidy,

    • wyścig z toczeniem globusa,

    • wyścig z wiązaniem szarf na linie,

    • skoki dodawane.

  • Klasy III

    • lokomotywa,

    • wyścig z kozłowaniem,

    • strzały do celu,

    • bieg w workach.

  • Zmagania nauczyciele kontra uczniowie:
    

    Konkurencje:

    1. Kręcenie hula hop – do pierwszego błędu.

    2. Układanie puzzli – konkurencja szybkościowa.

    3. Napełnianie butelek wodą – przenoszenie wody za pomocą kubeczków – konkurencja na czas.

    4. Rzut ringiem do celu – konkurencja zręcznościowa.

    5. Układanie postaci pajaca z przygotowanych figur geometrycznych – konkurencja na czas.

    6. Mnożenie i dzielenie – konkurencja na czas (oddzielne zestawy zadań dla uczniów i nauczycieli).

    7. Zagadki – odgadywanie losowo wybranych zagadek literackich z przygotowanego zestawu – konkurencja na punkty.
       

  

• Dziecinada – zmagania drużyn uczniowskich (zasady według telewizyjnej „Familiady”)

  Pytanie 1. Wymień postacie występujące w bajce „Smurfy”
      Gargamel – 20 pkt
      Smerfetka – 15 pkt
      Papa Smurf – 10 pkt
      Ważniak - 5 pkt

  Pytanie 2. Wymień znane rzeki Polski
      Wisła – 20 pkt
      Odra – 15 pkt
      Warta – 10 pkt
      Bug - 5 pkt

  Pytanie 3. Wymień drzewa owocowe
      jabłoń – 20 pkt
      grusza – 15 pkt
      śliwa – 10 pkt
      czereśnia - 5 pkt

  Pytanie 4. Podaj wyrazy kojarzące się z morzem
      plaża – 20 pkt
      piasek – 15 pkt
      statek – 10 pkt
      fale - 5 pkt

  Pytanie 5. Wymień najsłynniejsze zwierzęce postacie filmowe (podaj ich imiona)
      Kaczor Donald – 20 pkt
      Pszczółka Maja – 15 pkt
      Myszka Miki – 10 pkt
      Kubuś Puchatek - 5 pkt
  
  

• "Jaka to melodia?" (drużyny uczniowskie)

  Etap I – odgadnij tytuł melodii
      („Stary niedźwiedź”, „Wlazł kotek na płotek”, „Ojciec Wirgiliusz”, „Mam chusteczkę haftowaną”, „Jedzie pociąg”)
  Etap II – podaj tytuł bajki, z której pochodzi zagrany fragment
      („Koziołek Matołek”, „Reksio”, „Bolek i Lolek”, „Pszczółka Maja”, „Smurfy”, „Miś Uszatek”)
  
  

• Kalambury – odgadywanie pokazywanych przez dzieci zawodów

  (kowal, szewc, krawiec, pielęgniarka, nauczyciel, garncarz, mechanik samochodowy, pilot)
  
  

• „Cała Polska czyta dzieciom” – wysłuchanie wybranych utworów z literatury dziecięcej (korytarz)

Klasy IV - VI

1. Przedstawienie „The Missing Skeleton” w wykonaniu uczniów naszej szkoły – humorystyczna opowieść w języku angielskim.

2. Zmagania nauczyciele kontra uczniowie:
   konkurencje:

   1. Przyszywanie guzików – konkurencja na czas.

   2. Kręcenie hula hop – do pierwszego błędu.

   3. Obieranie ziemniaków – konkurencja na czas.

   4. Układanie puzzli – konkurencja na czas.

   5. Napełnianie butelek wodą – przenoszenie wody za pomocą kubeczków – konkurencja na czas.

3. Dziecinada – zmagania nauczyciele kontra rodzice (zasady według telewizyjnej „Familiady”)

   Pytanie 1. Wymień postacie występujące w bajce „Smurfy”
       Gargamel – 20 pkt
       Smerfetka – 15 pkt
       Papa Smurf – 10 pkt
       Ważniak - 5 pkt

   Pytanie 2. Wymień znane rzeki Polski
       Wisła – 20 pkt
       Odra – 15 pkt
       Warta – 10 pkt
       Bug - 5 pkt

   Pytanie 3. Wymień znanych królów
       Król Maciuś Pierwszy – 20 pkt
       Bolesław Chrobry - 15 pkt
       Popiel - 10 pkt
       Król Karol, który kupił korale - 5 pkt
   

   Pytanie 4. Podaj najsłynniejsze polskie łamańce językowe.
       Stół z powyłamywanymi nogami - 20 pkt
       Szedł Sasza suchą szosą – 15 pkt
       W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie – 10 pkt
       No cóż, że ze Szwecji – 5 pkt

   Pytanie 5. Wymień wyrazy, w których znajduje się słowo „dom” (nie muszą to być wyrazy pokrewne)
       podomka – 20 pkt
       domator – 15 pkt
       domino – 10 pkt
       niewiadoma - 5 pkt

   Pytanie 6. Wymień najsłynniejsze zwierzęce postacie filmowe (podaj ich imiona)
       Pies Szarik – 20 pkt
       Świnka Pigi – 15 pkt
       Myszka Miki – 10 pkt
       Kot Filemon - 5 pkt
   
   

4. „Jaka to melodia?” - konkurencja drużynowa uczniów

   Etap I – odgadnij tytuł piosenki
       („Dwie bajki” Znak pokoju - Doda, „We’re the champions”, „Konik na biegunach”, „Bal wszystkich świętych”, „Pokolenie ”, „Córka Rybaka”)
   Etap II – dokończ piosenkę
       („Stary niedźwiedź”, „ Gdy strumyk płynie z wolna”, „Mam chusteczkę haftowana”, „W siną dal”, „Czerwone jabłuszko”, „Prząśniczka”)
   Etap III – podaj tytuł filmu, z którego pochodzi zagrany fragment.
       („Czterej Pancerni i pies”, „Klan”, „Koziołek Matołek”, „Pszczółka Maja”, „Smurfy”, „Czterdziestolatek”)
   
   

5. Żywe obrazy – uczniowie odgadują tytuły obrazów oraz ich autorów
   
   

6. Kalambury - powiedzenia i przysłowia

   • „Baba z wozu, koniom lżej”,

   • „Kto pod kim dołki kopie, ten sam w nie wpada”,

   • „Dopóty dzban wodę nosi, dopóki mu się ucho nie urwie”,

   • „Gdzie kucharek sześć, tam nie ma co jeść”,

   • „Gdzie dwóch się bije, tam trzeci korzysta”,

   • „Mowa jest srebrem, a milczenie złotem”.

Opracowanie:
   mgr Agnieszka Bielecka
   mgr Katarzyna Bielecka
   mgr Iwona Rogoźnicka